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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

5 ~, g8 o# X+ @8 V7 ~

" ?2 F& X7 v; P* g$ Y: }- Z(一)字母书写格式
( i; d( [1 ?4 n
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
* t) T  ~+ p  d( E
) ?1 F6 ?9 K) Y% K$ S6 |& V
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

% o* d( `  X8 s/ p) i8 e, _/ P
7 @# V- [# D% V6 f
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
) M& H; H% e" S

8 P  K/ Q+ G( I9 `% b; |
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

' A- V4 q8 j- l! h

2 K- h$ o" v$ G4 Z- p# d
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

! G" M6 J# j! S* a% h! n
8 h* m7 S7 r- {) d! i% d4 W
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

; v; w# M/ i6 W. o9 t3 f- }$ B
- X: k" h" I) [
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
' O. g+ j9 E+ X+ u& l2 E
! L) z3 g. \6 `1 Z! ~! K' F) O% }
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

. R# g- J# K7 K8 ?2 k' p* H

) h4 i1 A) d, W- X# m# a, `
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

8 r6 `1 ?6 k8 s' F) m5 R6 a- ?

/ D7 x. q; i  g
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
( P' a6 p2 O8 l' ?& x  v" q7 O

& z1 l# t6 Q# l# \, h) ~- Q& H
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

: n% s/ {4 c3 ?* I  ]

8 V% y+ N) ]/ X6 b; C2 F
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

/ c% `' t) X; s- x$ S
' d( n, c3 n+ P: Y! |6 e1 v
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
3 l) N, t3 ?/ `) f$ n
) j6 ]' J: M; l& X
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

% p- g. P9 p* S) U% [; O
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
$ g/ D: Q3 W3 u
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

- [) _  Y( Y# m4 K& b# h

' F# |" }# ]  K) \* r% v9 f
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

4 q5 B% O( ^! \+ ~- `7 ~
: X, P2 L7 ^9 I
口诀一
* y& y% v8 f& Z6 O) O

  k  @& C& g! J  H
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
6 @0 |0 g  i  Z2 ?! G; n$ @( k
口诀二
. Y$ b/ e: O1 [" l/ b; {$ _+ U
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

5 r8 }; ?  V5 x* Z8 u. s; f
(二)字母书写书序

3 R9 Y! @! d6 _! t
) U8 s' ~( J2 \0 _: P3 G
) B2 x$ W9 o( C( Y

) `6 L9 Z3 |6 {, g1 r3 u

. T$ D; D. F3 j8 M! n! L# i
! |5 a% u9 m; E3 H
(三)教学视频

3 [/ D/ _  r# B3 _) ~+ y- T
5 d/ o: u6 Y! N8 T0 m

/ ~5 f0 o; h3 j! b- D(四)教学资料

5 {* o7 s) P; ^% A. O) l
, y! t) J- B% G7 x4 p
4 I4 d+ M) X+ A: \

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
& V8 \2 g& D: W9 e
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
2 v0 s4 ^# p1 j# _: y$ e) J0 M7 ]( o2 ~$ f* z
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。, h5 g( X/ ~6 T

' a" X. l5 t% ?       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
( A5 e2 T: N# A( r1 e& c7 [2 ]" D, J1 M& G
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
0 g& Q5 @9 @5 G. T+ K0 u
/ z# W6 q+ Z* f+ K       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
1 C8 q" @- ~. X9 y6 [6 L4 @3 M- ]: W2 z; B9 m$ O* n( n
1 Q! `% `  s  L! l* f  a: Y* B1 ?) z
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
; _+ V; J( R' [) y  h9 v
. V/ n$ w5 O( a) ?
2 V3 ~& p" s4 V/ |, W- N

, D5 r/ c; j; R# p: T, n7 s" i+ T8 |/ n1 E9 j' ?

- v  W+ g9 S" t7 |2 B1 T7 ~
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

+ K- l$ g* ?/ d4 E8 Z. U$ E& k* u/ h( {
$ j5 l" r0 F; K, k, f

% v- g8 I0 D3 }! g
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
2 R) E: y" U  }+ a" n
8 L1 C5 M0 K; u( e: k1 r2 U1 w

" l! O! Q2 t2 q% s. G" m! i' U
/ C$ H+ [1 T% Q
- n# S/ c" M6 K+ K0 @

, _* Z, \) a6 E0 f8 V
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
/ k& Y% l6 A/ O) h
1. 字如其人,应给人以美好印象!
  p5 n& Q9 Y; V+ I
2. 高考分数提高不止一个档次!
. E- i: _# _, }# Q$ v- t- u9 |
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

& a# Y) k2 N# k9 u9 R
4. 提升审美能力!

& N8 G* f! F2 y* I* k
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
( E- G) U1 ]% e7 y8 C  j- V
6. 终身受益!
0 b, B5 q( n) f4 K
- [3 _/ |1 s8 R

7 R8 c( c% X/ G, k5 y  b
% [9 b# Y; r2 ], s; Q6 E( N0 S6 c5 q& C9 r2 X

, I* ?& E7 D; N4 B& x4 v5 F! L

3 y: m% H5 J. c6 Y4 ^# H

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
. J( I5 ~& _" N) G
1.关于书写环境

, F+ U/ y' l# Z: d0 l3 F4 L: p
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
& B$ c8 s& s* d) k$ R. J. S. @+ V  S

9 E1 h' W) B. A8 w' \
0 C% n4 l1 R: n& i
2.  关于字形

. G( [5 e& d2 ?
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

0 O& H- M9 w( ~" @& N: f  ], e

" {2 k" q; w* V$ U
3 u9 }( ~1 P/ Z- ]) L
3.关于坚持

, j2 P$ e5 C( r0 m# R
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

5 B* R& ]5 f; y' b7 a4 o0 `7 }
6 V! G0 x$ B: o3 B0 [2 E3 s
$ i  S  I7 e. j/ }6 V

: t. H! r; d$ }. m  F" \& F
4 .关于速度
# N& o, N% e. T$ C
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
0 ^, t% W" [' o% `9 o4 t3 k
' v# Y/ W% x5 Z5 C6 ?* d. g

( P; c- J' r2 {5 O& R
5 .关于练习内容

3 p5 h! e$ N1 P
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

8 i8 k4 P5 ]/ c! {
2 e( Q7 H& v, A0 ?  s
; z* l! E; {; Y% D# D% {4 Z
6.  关于大小

- `/ Z" c. n. T" H" E; |
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

% Z# V# A: ^' ]" i# C, z

( V1 b2 l: c$ p  Z5 q4 K- ?- F' G7 L
7. 关于打格
7 q4 ?9 s& w- v0 |( w
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
) M% F/ c1 t: K

, n3 Y( A, h, ^" U; w0 ~4 }$ ~1 v9 }0 s- d0 x( G1 \) i) v
8.  关于笔画

3 K" v3 ]% h* N( X6 y! N/ z
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

1 E0 z; j/ P* A
9.关于字母的练习

5 Q2 D. V% {! ?1 f. N
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

9 S( b0 n# }7 n6 f, d# S+ k

" p5 H+ h  b* A9 b$ j6 N: ]6 ^' z7 m1 t# f4 E% S% X
10.关于单词的练习

( ]6 u/ N% ^; i% _3 W) f0 h% K/ v( M
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
) m( d/ {: j" ~! f* I
2 n8 m* v, e# e- ?$ F9 {

1 I7 E1 W2 v; t% d2 ?
0 Q* H# C8 C7 I5 S; |
11.关于文段的练习

8 b6 q+ e* {8 _; x( T# n' C
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

, K$ Y8 Q1 \1 ~" e

1 G- v# `% d: K9 E
12.关于标点符号
: n9 p/ v: b7 Y8 M' M, g$ r
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

& x' a7 s( o  B& ]( A
8 e7 C  H& e' Z$ |/ z1 J' @+ Y& M
9 J0 [  p7 j0 \( |+ j! P
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

- W' H, g1 g+ w7 y- Y& |' ]/ j; p# N
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