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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

% q: J6 {, \0 E7 {6 w9 f% u* ?

, [) [  y( F9 C(一)字母书写格式

' P' q1 Z( Z, n/ T0 o9 |; N1 v4 T
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
  y- [1 Q1 ]! o: A  }% H. ~
. @' u' i& ^9 ?/ A3 k
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
+ S+ z3 s# |( r- W$ i& T) O

6 B3 m: g7 Q; y3 F, G2 }/ Y1 P
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

; j* E5 |/ h8 E( h+ s4 K! Q
7 a6 I, E; ]; w
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

% P5 g& {  Q' p' l
' K, D' w1 l' h% y) c1 p% v6 Q
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
2 o. J7 X, M5 U* B
9 F8 x6 i% h* A2 F8 M+ y- r
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
7 _& }5 _) o# Y2 u

! a* U, Y6 W3 o' f+ u
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
% V: }$ Y  \5 Z, O  S

. e$ q3 z2 T$ l
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
. G* B% d* M; g0 q

% |# ?4 M- M9 p& U3 }( F
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出
9 P. @% A% ^! O. k
$ ?& e' ~! _! {& W# z
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
/ a9 c: r1 @& T$ i9 {! h2 F
0 w, L% I* r5 d# i' s- Q" o. ^
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

/ _8 p- x( Q2 F" ]1 g
% t3 v- L5 }& e5 w  @4 C' l
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
( d! Y0 O& }5 }$ ]  F) E8 Z+ |
: D+ J# M6 h) y( F0 f1 U, K
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

4 I# W% H' C7 `! W

( }* a# ^4 u) _$ {) `5 j' q
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
5 ^1 U, G( a4 S! E& ^5 y( l
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

# {' K( ?0 ]1 X
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
& }* @2 Y' m+ M* W

/ T8 s: a/ H6 {9 g8 j' p
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

' q9 V6 y( R& g* h0 H4 t3 J% Z6 l

2 w- x; }/ D; a$ w, [2 t9 `2 s
口诀一

6 Z; X* R2 W( ~0 o2 m, Y( n) P
; E3 g  \* ^. j% t8 |
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
* P+ p+ A, V, G5 v# {
口诀二

7 A9 z/ K1 J" C& w* q3 t# E
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
+ _) j: r. N& g5 u4 a! A
(二)字母书写书序
8 y/ W% Q8 t( W' N' E

* b. `( i  p5 u; q
2 h# k& }; j! Q9 w) m/ U
6 h+ O6 j, \* _  ?; F, a8 @, Z

, L1 i3 Q) ~+ m4 b: J. `
: q# L+ Z1 Q' y7 {0 B- D+ E7 w
(三)教学视频
3 o9 P) M5 `6 q9 _) t; m6 J
, _& b6 Z0 ^- Z* b
1 D$ _1 i- w$ B4 W6 ~  C
(四)教学资料

. @) E0 n5 M; P$ N
" y; l; u. H( G# \0 M

* I1 R# ~% o/ C0 D) x0 H

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
! U- [6 ~- q7 C( C* R, f
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。; C9 o0 {9 N0 K" j" @$ E
1 e' `/ T/ Q% @; ~2 j
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。3 I' G2 i! n& D/ x! H' |! ^
% C* N, }% E+ _/ d
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
3 E5 W# @# W4 Q9 ~3 o% R! N  T& H7 ?  P- j! o3 v" K
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
- t7 L* m! b9 [$ u, C6 B3 a4 E+ }7 x& g- [6 _
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
1 _2 r; n: C) ~8 i$ c' H3 k: L4 l' Q9 r) U0 ^4 `  h, m) K, V
: _6 _, @2 R% ?& ~
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?& U$ S3 y" X1 P# T: z
, X' l' n5 x  E4 \9 u2 \+ P/ ~" C

* H+ f& O' E0 X2 w3 M' ^9 J

( V- {' R0 d; M1 Y+ t8 a! U
2 @# ]) I+ k: l

4 I  l9 [& s% `% P9 C
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

& T/ Q4 v" L# d# T. ~4 n- ?. f1 X. h- u! Y: _4 R
6 e8 D8 V9 Z; _% V) ?) J

. l) v4 K$ O7 T( X( \! }( n
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

# l$ t0 z4 a: i) B! A

  `! Q2 L. m- K( U9 u

- m- h" n; m& m- U6 W" u  W. P! \7 S
+ {# i$ v# x* K9 y( B9 o6 r& n

( r7 Q$ j" Y( |- O, X& h5 j% [
/ d5 h% L# L3 z( E* ]1 a( s
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

  Q, s2 N! _) g
1. 字如其人,应给人以美好印象!

2 F! S; I6 @! b8 ~0 s
2. 高考分数提高不止一个档次!

/ E6 J7 F. ?4 C* O5 g% y! j2 j! y
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

& g4 j* s$ B% {$ Z
4. 提升审美能力!
2 i! o9 s1 W' Z0 E' D# F1 @
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

- D% T/ [# I3 Y
6. 终身受益!

- t! z- a/ O$ _! B) @, {' c$ }' ?) f* ^% O( t) j8 e' {' d
- u0 N8 t. c9 M- A7 C
  k. t( t* ]5 ~" J0 ]4 c' s0 v5 _0 ~

( {2 ], `9 l& B% _. I$ ^
3 v# E/ f7 h! R3 L" w7 Y

0 H* j% r1 B4 d, n

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

. \9 \0 j6 e$ m4 c
1.关于书写环境
" x& ]- S! a" G& e. {) d
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
( ]( ?0 a* ^- ~2 d
! h8 L! x/ @+ ~) U3 G

6 ^: R- f) ^7 b$ W( k4 w5 k+ m
2.  关于字形

. m% F6 U% ~- v4 c
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

& J; {( X. R! K: b: n
6 j' K1 c4 m, a3 H& a0 X
" j* ]: z2 w7 u* H; L
3.关于坚持

" p2 k# l# v$ K$ z
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

: v3 N% S  j) w

+ F6 h/ _' ]: b/ J, {9 l( t1 o6 _
/ x) k+ }6 `  p  X# w$ L; _6 K' X/ S% h0 j7 y' y/ F1 ?
4 .关于速度

- ?4 H6 w0 D2 H; Z6 ~
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

. c% f: x/ s5 h" H. v
% n* n) e- C! B# O9 {6 A+ b7 w  |9 K

0 Z3 J1 d% Y7 `: n
5 .关于练习内容

1 X  l; h& L% H+ h# J$ J: N
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
( I: N9 w, S0 f* Z$ T8 f

9 g3 J0 n. S8 d# a2 B# x
6 |1 ]6 L4 c0 h
6.  关于大小

/ A9 Z* v  w( M) p  H
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
+ o* `% A7 \2 \3 C+ r  W1 Y) |+ q

4 d" E- ~. C; z
, _: B0 R. @. {; K0 J$ ~, H3 E
7. 关于打格
# \. K) O" q; u
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
7 }; @3 R8 T) ]/ b7 t( L" ^

) H6 O0 T& L# u1 _2 c% ]0 a" x6 D4 [
8.  关于笔画
# }- P/ m5 s% ~( Z. g+ |
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
7 j, _0 d0 O" `7 m, a/ S
9.关于字母的练习
6 c  @. m: i8 I+ J$ d- ^6 n/ W
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

& J! Y: f2 K6 n( r* M

  u6 C3 N# R& T) _  V( [) Q1 Y! c* l- k9 K
10.关于单词的练习

" U- j/ {: ^/ M9 }. T
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
; r6 @  p) q* `; [
% y# K- N; b/ |8 R: T+ K- Y

% I/ y8 ]1 M4 R% `; G" I" h
2 [2 ^4 b7 \" I
11.关于文段的练习
$ E) Z. J" Y7 M; _  P9 R: r; w, u3 B
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

/ y. o# U0 h. U( d( Y

0 x( ~$ j7 O/ G1 Q( g$ J2 I
12.关于标点符号
: E" p9 _* @+ M$ e/ h/ J5 i
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
9 ~  t/ V! ^9 \, ^, ^, C6 a  L
3 O4 V2 n/ r( f. X+ C8 {3 }' {: E
/ Q- O& f' }. P1 a! E/ W6 |
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
- R% s$ s, u- ^4 h
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