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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

2 L6 Y3 i4 t' h4 {% N
0 }4 ^' d/ Q. D+ C/ X& }
(一)字母书写格式

& V6 m% d- o7 [) c! j& E
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

: }8 h( C5 Y6 A
1 P1 e: q5 |* J6 p9 n0 u& J1 c
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

; s, I% u# G% N. f2 L

2 b7 ?/ Z, H& x+ h% r9 ^
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
9 U% k: t* @; R) S  G3 v
  Q$ {! A4 f& |
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
  j1 x3 H, O7 x) e, A& y) ^' q- f

: E. ]! |4 j+ @' v
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
$ W) K. X8 B5 w0 h" w
) A' a" c& n/ Q+ W) V1 [5 C
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

; k3 o8 Y6 G. D( E

; b$ V9 I0 n  q8 P
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
6 {0 C2 N( p, ~! e! H

6 o4 f8 h. ]4 f: u- O! @9 V6 v
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
3 O2 z  H3 t4 M4 Q7 l
0 i4 h7 [+ i9 S6 x# E
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

& f* e& c2 b4 C5 O5 z# U5 i
8 j, t9 S# y2 N% A6 z
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

0 A) ^% m( M( @+ i; Q

+ t3 n; T7 L7 U9 m$ B$ K* R
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

7 @) ?8 h% t* ~4 z
7 s9 i- X6 ^/ Z  A! i
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
6 a( i$ a/ G2 ^) k

5 G' w, g7 k8 n5 n! N
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

' [- [6 y) `! g! t( b. `$ y
" C! ^4 J) d( f0 r1 Y+ v
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

/ o/ M/ |& c: Z8 ~
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

! o! g$ K, C) ]4 z, Q1 L
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

7 ]* r/ q. d8 J7 `* z
' l. x) e" m" k  A' e6 T
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

$ p+ }/ i$ n; F& H7 i8 Z$ j8 n: y
9 u0 ?  o! x9 o1 s, w
口诀一
. q/ B6 X  \2 x2 E" r) G0 p
" v( ?" k3 y' K; H" q
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

- ~; |- r. e1 i+ G
口诀二
# {( C0 \- |# `  ^. I& P' r* |
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
4 a5 q; m8 G4 Y
(二)字母书写书序
  n  Q0 ~8 O$ q- Z8 T
) x- L; S9 |" ?

+ r& R' Q6 Z/ {  F
. `7 P. |; }; O- T4 h1 ~

, {& j$ p" o4 E8 e( I0 B3 m' f
8 `. o; F/ P1 B' p) w* |
(三)教学视频
: ~. p+ e2 d# ]7 G1 g  d# i0 \& C; \

- w3 B( ~; @5 x
; \; L" d% D" Q8 P7 I( C+ y! q# D(四)教学资料

! v9 c% O! ~+ y' ~# [) ]+ B
% b9 V, g% i. i

" N! p$ h9 a# r

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

/ T7 ~9 b, n" i, [7 J( V       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
) D, a5 A% g  Q2 c; @
& f% P- G. x" g( X. j, ?* Z       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
5 C$ r% {# B0 z2 ^
2 y! L3 L/ [$ l" k       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
8 M, M7 W, N9 f+ P- z
4 E" z" B/ |  O& r; L       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
) c& X  n- [1 x4 F- l% G
, \. g8 U% X. Z( D* r* G       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
! Z4 L! Z# }% [; l- u
+ N2 \) Z1 P4 A% g. E' Y: Z
$ l! b1 Q2 Z- Q5 x回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
+ M0 @' Q; Z) i$ S, {0 W5 w7 X+ T3 w1 E( @
3 o# _8 N7 G0 N) w3 q

2 W0 z5 a+ s$ }1 i# z4 Y! y1 }$ G
. @' U1 ^+ F( ~* Q  C1 R  s
' A4 B' M: ^- c* ]. P) A; s( z. T# h: @
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

; {% f4 `, v3 H! r, W; A' e& L" T7 r& z8 C4 n0 Z- R4 ~- L
3 \. B3 `3 e9 A( h. z  j( f

. {0 a# H9 x- E! p5 j7 a9 c8 t
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
6 ?$ M) L+ r+ X+ E5 ~2 n

  ~( V+ V5 a# n! ]. Z" f$ l

  b3 C1 V5 d0 S/ o" ]( H
( b$ m* g  ~8 S* |

$ h/ L: m) D' ?
* A" b( h5 ?) r! u. f
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
0 T2 h' h$ m/ P, ?5 `
1. 字如其人,应给人以美好印象!

3 T. d  t9 [7 q  G$ t
2. 高考分数提高不止一个档次!

' H, ?# K. n# \. a; k6 `% \& d; o
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
/ V2 f( [& k) ~6 y0 a5 W
4. 提升审美能力!

, L' R: ]6 ~! m0 g) B5 q
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
) w: v7 d# Y4 R8 L
6. 终身受益!
* x8 K+ l  a9 B- |' y
3 d5 T# j5 B2 X1 m4 j& R* V( h
$ A! }% l% l9 h+ I/ K9 b( c- K

' N' }9 p( r6 `" ~; Q
8 X/ p$ L" h3 v& O  t9 a( V. O
4 M. C& Q, Z" T+ O" y# F; N
) k5 k- @1 L1 ~9 k

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
) P) z; j0 G" S& i- A
1.关于书写环境

9 R  e4 S+ [, H
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
1 D) P, R, [: c& L9 l' b

  K7 o$ ?0 U, I! p3 }! B: u, F4 r, S
2.  关于字形
* P' z2 ~7 ?  {$ x3 b
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

- S7 C* B! o$ M( e

9 _" c5 q  e, w/ D
7 a8 y8 B' A5 y
3.关于坚持

' `0 G3 W: J% P+ i) f
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
, U7 }! D. E, f5 B1 N' o* {5 Y4 ]% }) }# p
5 |/ z  Q) n+ [+ [8 F; |
- n9 V* E; X7 s8 O  Y
: z* g. K- H) ]6 E' E! @; N4 l9 i
4 .关于速度

3 P) ~- ?9 Y3 i# a/ U& d. p, \, D
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

4 V8 t, S5 c  N* z

, E5 Q% @7 v+ [8 g' V3 r! J3 z7 w2 `$ O( l: I/ J& d/ T
5 .关于练习内容
. W, n, T, m" T
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
* s1 J8 V1 U0 M( X( j; l! X/ U9 b
; `+ o7 I$ ?0 r

. [; G/ J2 }; L$ x8 z
6.  关于大小

" E# F3 b3 w3 y* F& R" D4 e
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
2 B0 r5 |- V2 T" N6 i! m+ N6 D7 I9 _
& y* F% u6 _( X
4 l$ S. R* ?) O" B6 X( ^6 T+ n
7. 关于打格

! |* Q; p) D/ y; {' |3 O1 Z
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

$ F! u0 K- F- B2 H7 C% U) m6 S5 q4 q0 F
8 F" t' l3 S& S# P
1 o: y  h& y: {3 r# B7 A1 A
8.  关于笔画

* F6 m/ K0 ]' F" u7 `
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

0 s& }. ^7 j  x- r
9.关于字母的练习

5 d* ^& c8 l$ j8 a  C1 c
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

) r8 q0 A3 k) Q  @; J! j

8 Q! E: k; h& K8 ?; `7 C3 b$ D: Q, g: i, ]) y# G$ c1 o
10.关于单词的练习
1 b3 x' X) {4 {. g
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

' L6 b1 A" Q" Y' L% N0 }0 |% v9 e

/ R$ p$ q( n0 m" u; {# W  k; u9 v+ ]0 x+ J# h8 U" B( ]3 Z6 q+ X
/ m( p# N! X( _
11.关于文段的练习

7 j3 p! K: K- k5 q1 N9 U
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
8 f6 M% N) e8 K9 m8 @0 E
* D3 v5 m1 g" ]7 e0 X
12.关于标点符号

' D( `1 h7 C2 N; r1 ~
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

! s( N( P& y/ K) A" h

8 z: u6 d" E3 \, N1 Z. A% Z5 L; r; h
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

" s9 J/ }2 q  H6 M& O6 D/ T
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