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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
3 S, B5 {/ t3 W; x/ S

- @) F' a1 s+ I9 y. I(一)字母书写格式
; l; P  i$ h, B5 Y* D. U8 N
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
% r( ^" u0 T' C5 J' w5 O
9 p( S! A4 _( I. V9 [5 x2 r# }
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

3 E7 o1 n* N: O) |
5 f$ s6 K! l6 {
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

$ z& w6 n7 D5 r: O+ a) s
3 V/ Z3 R0 b. x
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

( |1 L6 S* y: Y/ F8 i9 C! F
7 u" T4 S& y6 C, L4 T
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
% p$ L- d5 w9 V9 U7 s

; P- t+ i, _! y$ F& @* a
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

/ N3 N" z  ^$ O7 ^3 F" Z

- F2 ^' f( Z9 J2 l3 R7 i* ]7 s
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
$ m( U0 \  D) W6 O8 ^
( f# v$ }" _! g
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
' m  [7 g. e' \. u5 Q# F1 L. `
% D3 M- ^3 s( d1 r1 n; m# j: X
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出
+ A/ w) e7 ^. P4 z2 i( ^* Z/ W4 u) B
+ w6 I7 o3 I' h% A, v
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

+ C; ^7 a/ D# s" |  l

1 I# ^2 c4 L% z$ S
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

9 D. d$ A5 O9 I( K7 m# M

  d" ?5 s4 L" \1 [4 `4 T
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
* D" g( j6 k* ~

. s0 J+ e/ q* H2 ^: ~
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

9 A* Z& b+ E, B0 O* X

* e0 c6 r6 h& r' A6 v' t1 B2 g
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

  |" @4 d! |' p& ^1 \
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
5 u+ u0 Q9 l0 N9 C2 n5 _5 i
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
) {9 a4 {! k2 P3 Z: a+ ?
& j8 a( y, ?7 O4 r. _& u
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

+ a2 r9 P5 I8 c7 [. f$ |! x

  j' }. R" j; l
口诀一
3 f! m4 _/ C& g' Q* z) E& E. E; a! t
- c# X: l- p  ~; w/ j/ ~8 p
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

7 |5 `5 B- c/ e1 O5 K1 X) t# Z
口诀二

2 M9 e- N0 u+ z$ C% i0 b
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

  M3 ^$ X4 Q- x( Y! \
(二)字母书写书序
7 J, c# E- e# `

. t# L0 H! ~# ?; d
% @( u' V5 c2 M1 ~# J' J
! S9 }8 k9 i* i2 v
; H& H; ?* u+ O  I  s# C
. Y/ D7 I/ J* o  u/ c4 V# b* C; d
(三)教学视频
6 S5 t  |! u/ v0 J

- @- }" d5 A# D7 f% b/ F
3 U% w6 v; t$ z. d$ W; w(四)教学资料

$ z% r8 A) \* M* {

( k1 S' t3 N1 \9 B2 E2 i6 g4 m) a5 D) ]: N( o1 s

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

7 n9 g. I5 K6 U9 j# j/ ?       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。6 }( l0 C1 V8 |* |& B- R

) h" R1 I5 e: V/ ]% G# v2 q7 W       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
! ~; {* r" \! Q  e. I  X" U1 `! K. A. D' b: H5 e  m
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。# n7 ]2 g9 C5 K3 M) b5 E# f
4 O! k$ y; W7 s5 O3 k" W& `
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。0 y* j. C+ D; n
8 L# e7 V+ E/ h' f% H) P
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。/ t, m9 r: T' M
  [! t2 L3 ], J. v
4 s; P6 P! M7 ]
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?& K) v& h3 {6 o2 Y
; y, @) {0 q& ]( K& e% q

( x) Y. K3 C  e
+ x+ V% G9 O4 I5 x

" @$ p2 D2 {: c+ g
/ Z9 X' ^+ f# u2 E+ c# I
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
% T% [! l) |7 Z6 D# K( Y

& V4 x8 J, ~/ c0 @7 |# X1 i
7 e$ C' w! J7 H' e& x
7 B+ s9 h% k% H$ k3 H& S3 i6 Q
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
1 L% s, U! k1 o) ?& P. |' P
% S( _: ~* p, l* J

8 |" p% y+ z2 f* f1 m; U
6 B( c6 b# x# T) ?

7 e5 K- z, f$ t1 t( {2 q2 K" H
  T2 ]* d8 k, k8 u0 o
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
, r1 ], t! ~* [: Y$ @
1. 字如其人,应给人以美好印象!

3 y* X) v2 D; Q3 C$ m
2. 高考分数提高不止一个档次!

: S3 E! u1 k5 s. l
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

" O6 P. P5 a- W' P/ `% X8 f3 x3 Q
4. 提升审美能力!

/ a! V2 O3 C0 u( F, R" Q
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
8 D5 N: I& ]" t
6. 终身受益!
9 W' v, N% I$ A. u4 I8 }

$ u5 k; V; k  t4 j+ M" N9 v: G! q- r6 l* H/ J
! l4 s7 W: p7 ~* d" {1 i8 E5 t

% y. `& K$ A2 S) \; N2 U* J
/ }! m& A" O0 ^9 ]  E) o
9 q2 o/ ~: I8 D) M

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
- ?' r3 }1 H  [0 s
1.关于书写环境

; q6 r! H4 p) h+ b
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
& j7 k6 P5 {+ B$ _* j$ l

; X+ M$ v/ \4 K4 a1 N6 K
  z- L  p& N2 B8 @
2.  关于字形

, E2 O( e0 h1 n8 ]9 V' J
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
3 F$ U' Z) H% }! a# e$ J
7 E" L8 A6 T9 `! f0 X

0 [7 _- e! f- X2 P9 b5 V
3.关于坚持

& }& Y8 a- N/ r3 D6 ~5 h
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

+ c" h, X# e# t$ u" V

" R1 O& y5 e6 U' {7 T- m
6 ^$ W6 s: o( M, p% C; W# I1 ?" s& i  Q: R% z! A& _
4 .关于速度

% w2 Z/ n& m: b( G0 ?3 u; j2 b' x
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

- ?3 R- G- D4 j: ]6 b( ?7 S
9 ?6 ~9 c7 x5 V/ L9 F* ?! i+ o

/ O$ a: m! J2 C2 F. S* k
5 .关于练习内容
4 a0 ]  m  B  k
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
; E2 Y/ u! \: A# R2 G
! U: `4 A$ ?* a* I/ J
9 r$ h7 t* V) J4 U2 O
6.  关于大小

  |# V! i( E3 g7 i
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
9 `9 O0 Z3 Y* y5 z2 ^) _
: `# @9 S# p6 L3 F2 U" H9 l

  k7 S0 D' W6 ?. r( E/ U
7. 关于打格
& i* G* G, y7 _1 }/ j7 Y* z, c; u  s
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

# @- A6 E) O8 X* A* A8 k6 I+ ^
" W; `2 E3 `6 X1 Y7 e* m
% p9 `- ]5 p1 N8 ~* o- K9 M
8.  关于笔画
! z/ ^' }- D- {  z  C
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

. R; ^- Z3 n: A1 t
9.关于字母的练习

. V& s' x# N$ J9 }$ y% @/ r1 g
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

1 p1 y3 |9 \7 P4 p* M2 m

9 Q6 _' V* j* Z4 g1 p% r' ^( J8 u% K- W, L9 A7 g5 `% t& T" _
10.关于单词的练习

. M. E+ W2 m+ p
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
6 f+ f# g! f( E6 p

$ G2 w1 N+ H6 b
' j( v9 F' @" L) O4 T: ]$ a& B( }; ^3 E  f+ Y" W
11.关于文段的练习

# J1 {! X& X% q; h' r% B
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
" f# I3 R# y& I9 J. M$ L- z

8 i" h( r( W$ e& t
12.关于标点符号
7 j+ {( `  T$ d# c
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

: t* g! g. r+ @. m

/ n, k! Y( _9 b" f* ]( m; @! v( t* s  p+ M
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

  [6 U- w) R6 d' \* t
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