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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

6 E2 \7 e9 `+ ]7 ?

, X2 y7 }& z! t0 }$ [* V(一)字母书写格式
, U; Y0 X% d$ m' U) y0 ^
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

" E0 \" v. V6 d# C
9 Q8 G5 c/ \$ e* Z2 G9 I
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

% P. y; ~7 n$ f- L

  G0 X1 N9 i. a/ k
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
) T- x# o3 E! V# v1 ]/ i
8 Q4 C" x1 H. `$ c7 Q& ]
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
5 n$ Y" l! z! l; G7 l
9 s1 a/ c4 z( Y$ B0 `! c
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

) w2 o) L' s/ V+ s$ B1 k

& _2 j4 v2 N% B- R, \" V4 m: e
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

) V2 h% I, g1 r% H/ m, k
' x) S% o3 N1 F9 c! Q4 y( {
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

' L; T4 R5 X& h6 b. @! e& x* {1 t4 H

* l3 T. Y$ @% e! f6 t! J, k5 p
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
* G3 u, g8 X9 W1 M! M0 N+ W' k
6 }. U4 w0 P& j3 U2 ~1 b, }
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

" ^5 r& `4 `. U% ]* o$ Q  M
8 I% k& |% K9 }$ h9 o
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
6 [- o" P% k$ a

) C# t. b' Y/ F! @
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

* ~3 A. Y9 ?* I4 u) g5 {
" T/ [) v8 \/ P
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

' e- `" ?9 d; V. M
* X9 h) P6 v3 K) Q
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
! o0 Q8 ]/ }9 c0 i9 C
3 N. o+ `5 n5 `( Y
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

; l8 K8 m+ ?# i, {2 ~
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

3 N) I3 I- U! [' R/ e5 R
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
. m: y0 W- h3 D7 y+ ^9 Q
9 f! d6 L, F, k, o  e. z
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
; v+ y4 S. P. v

  ~8 |) Q1 W! h* l6 d: y
口诀一

; ~% x" e& I- V# e4 a$ d- w
3 ]  P* u; ~+ d  _
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
) G2 |7 h) j+ x: z& I
口诀二

2 m! w' o  q6 U6 r% a2 e
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
7 X  |  B6 f5 h6 j5 ?5 X/ h$ U
(二)字母书写书序

9 E! q( y% j; N3 e+ L
0 ^2 Z; }; r5 b
: H8 k! M. q  d& o

  c3 P- ^2 X; e
0 s& d% I1 d& p* B
, y2 ]9 [7 h( B0 ]( j
(三)教学视频

) _$ c4 [, M0 J8 |; c
6 C% m7 u7 _) t( r& @& q

7 U' G4 K- i( l, l+ j0 A; r(四)教学资料
# |0 s5 u+ m* e
) U! v  C- Y. n3 r4 r* ^

8 P7 _7 L/ f/ {+ K

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
0 V" G) K/ y( A$ J
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。% f! i3 n: P! N# [3 ~4 z
$ T( \( r- }. H$ Y# ~" o$ D6 y
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。1 x" h' y& o8 A
  w& U. u& Y% i) O" G
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
% x$ }, u0 E2 n) O! A! F, D3 U3 T
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。$ E/ E- c( L! }3 A0 T
4 Z% ?  b" c& v" J$ f
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
9 S6 @" C/ q% o( |, q
4 e- z, k6 j# H, l0 R) N, A
1 J- F. L" F, F9 b" H. _回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
) N$ ^. z+ G6 Z. w+ S2 G% u5 Z" U4 x& j4 o7 X5 K

( }( Y( m/ t/ f) P1 G5 k$ E
7 O' o4 x3 S+ h( P* u! N! x# ~
# ?1 H, C2 f5 p

" ]8 a3 U0 t  s! O
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

- w. I- K* x2 |& A4 y0 U& D$ c* ^, w2 n& L& Y2 `; s2 N1 a/ u8 K
' J3 _6 O% y0 r4 l# U
( \/ V( O* N2 _
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

+ `6 L7 Y; G$ @0 k0 ]  P! a' N
5 R4 o: U3 A, W# F. T2 K0 {' i
; c8 U7 y1 Y5 n& i6 R

: n& Q' g# r' G: {& z
+ A' M' T* V+ F5 A% n

/ E9 f: a+ I6 K5 Z, g# q) K
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

' B. w4 i$ H# @# P* n
1. 字如其人,应给人以美好印象!
  Z7 I2 R" R+ a' b4 ~# T# A
2. 高考分数提高不止一个档次!
6 z! |9 _0 o5 ~& S5 B/ ?
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
% A+ u! x0 W8 Z/ Q( O1 S
4. 提升审美能力!
, l! o5 U" t+ _0 x3 c
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

# @3 _2 p) \7 X: b' B. I% y
6. 终身受益!
; j# v$ V- A5 n2 M) ~

, ~3 N9 E% L2 g: x" k3 u' q8 K0 r& _; j% H$ Z

# r. r6 p4 r3 d( F7 I8 }( e: W6 ^3 ?1 L. K

  O! j+ g% ~" N( T' w/ Z

. q8 u+ e4 H; A+ \

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

# _3 C# L; v6 [- R+ G
1.关于书写环境
0 d; P* O0 B0 b$ O2 g( K3 _! H
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
4 C4 Z2 T' i* r) g0 j
# ^" `  m1 K- |

& q: w, M& u, o- B4 P1 u1 K
2.  关于字形
( P* _9 V" d/ P
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
. N5 [/ }* Q+ j' _8 D5 l! d

( i6 U5 U# m5 x1 q$ c0 c/ r: @- U, p: U6 G3 f* o
3.关于坚持

: e2 e: j. f7 W5 m% e, \
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
+ ~# @9 Y4 ^0 J
; `) J8 F7 Q, b2 {% A5 q' F
: X9 F8 V/ R8 h5 Z0 i; k
( ?) w( u2 @3 r. J: T
4 .关于速度

8 m+ a' r0 F2 W; M
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

5 ~3 b: m0 ?4 A# f6 }% q4 |
  I7 \: @& |% f; e

$ c& q; t) F) h+ ~: t9 |
5 .关于练习内容
" ]1 l, q1 B* {( Z2 V/ a
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
  R  _  G, G4 W" t
+ x; j2 ]( T  H- l+ x3 s& K6 s

' b; K- ^( y. |8 D* Y8 H. c9 \
6.  关于大小
2 v7 O* e5 F# Q2 Z+ Z( f
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

% k9 y; G: X0 R6 H

( f! s8 ~# z* m) h" ~' W7 m, q
) x" y+ t( S4 P5 ^! {, K
7. 关于打格

% L, |" E0 _2 D$ H6 v
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

5 w) a/ p7 ?5 P/ P" |1 X5 L8 W
  E7 S, L' b# T

5 p, J% E+ a) m5 H
8.  关于笔画
* A# S; U) x& X" W( H' T) N. u% e& A
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

& \3 k1 R( x; ^6 a) @& ]
9.关于字母的练习
. v. u! g8 z. W1 U* j0 V7 N
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

1 ^3 ^$ D$ P) `4 g8 g$ q

& A* Q5 {8 b+ q
- Y+ Q: T# e+ Y% f! q
10.关于单词的练习

$ l& H$ n$ Q4 e5 t6 c+ g$ C/ U
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
8 a/ p; k% f6 {) [9 r

& u* f8 F" k0 N7 `0 o: t/ H! c3 S6 f6 s( r% s% Z1 I0 N  D

8 z+ d, z% A' N$ l% x
11.关于文段的练习
8 ^; U' _6 H& L! j; \1 S* N! w
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

+ h; F. v8 r# B$ M8 D+ H1 s
3 K- I+ r( V$ g
12.关于标点符号

' M! d$ N* V6 j. E
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
9 o2 N, C; A. ^
! y# ~9 a# u) I: X
2 X$ K! _& h8 K: K7 y; [
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

0 \: x" F" e. F) @
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