传薪教育
标题: 英文26个字母的书写 [打印本页]
作者: xyfan 时间: 2023-4-10 19:49
标题: 英文26个字母的书写
规范英文书写从字母开始
/ k1 c% S; i* Y. U7 |* a6 l
1 d7 w, I& e! _9 }) P1 R
(一)字母书写格式
英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在1至3笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
4 m" d* ~& X$ B8 q! `& B8 r! }
* N7 r* v. Z0 i4 Z z4 t
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
5 y9 q% I+ t1 q- ?1 I \
6 y- ]1 M h3 E' g7 S2. 在大写字母中,C,G,J,L,O,S,V,W,Z等9个字母都要求一笔完成。。
在大写字母中,B,D,K,M,P,O,R,T,U,X,Y 11个字母都是两笔完成。。
在大写字母中,A,E,F,H,I,N 6个大写字母都是三笔完成。
9 |; I, N! C0 x( U3 B, ~8 `
* h6 X' {7 e! r* C f+ y
3. 小写字母a,d,g,o,q和大写字母O,Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
) v$ o; M& C' P: S% d) \; n
t$ D0 \0 B4 Y2 `
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
! C) A5 U( h) \" K
' p! k$ U( L' G5 Z4 C0 p4 t
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
: k6 |, S8 N8 X; K7 a! ?
' \* A0 W* N1 g3 E6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格 。
2 V8 o0 C4 k7 l8 \$ i+ g) f3 L
5 p( |7 Y0 r3 H
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
+ k' y6 U$ z2 H8 @
# h. J9 G$ ?: w# L1 D5 l+ {9 S
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。
9 N/ _9 ^% n$ E T
; R$ I$ q# i: L9. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
+ A# d9 Q3 X# q4 O
/ j! ]4 j. j$ I. W$ W- T5 n+ ~; w. h
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出格。
2 E8 H j" S0 A4 X
7 f' g0 d4 H3 v4 E11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
( n1 p3 B* {' k' n
5 A3 ~* E* Z/ I) ]. K2 c# I" I& _
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
+ E9 k/ ^# L( T( w8 n$ P5 q4 v) i
L- T0 f3 v2 o. p- L( C/ z
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
. G$ r# r/ j5 j( K
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
; @% I8 f& r9 _0 a' o0 P
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
" Y5 @0 P, m! T" n/ _4 |5 l
2 F# }+ e0 W0 l: P5 l根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
2 i' ]9 R& l, b4 C* c
5 }/ }( B ~! g口诀一
6 c+ E) R+ B5 n& \0 G0 Z+ `" @* _3 \$ c0 c# o) f! u
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
3 n& n& {8 C3 T
口诀二
6 D: a* w0 ^) G, W0 K$ H/ @3 x
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
& b( @; m! h/ d
(二)字母书写书序
& \! ~: X1 {% q6 ~9 R: ?0 d
1 [9 H, j* e2 ~3 w; d1 ^) n
" o+ i! P4 S# Q( Q" z
[attach]872[/attach]
& P' @; p& Q0 g2 l( `
[attach]1733[/attach]
2 \, ]7 W- n, O8 X( z; q' T5 U2 {(三)教学视频
* G6 F7 S5 }" b) D
" S# k9 q" b" u- L+ z4 ^8 L: l+ ?0 i# \' A! S" j
(四)教学资料
3 _5 d- M `: M/ \( ~, y% O1 {) v, A! L* ^, F- ^/ g. ]3 }- j
作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:17
书写的重要性
" J7 r! }- C/ \
众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。, D9 b1 Y: C [5 I- o6 Q1 L& k
" G% f3 Q' r5 ~& v8 W- Q& ?* }( h
作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
" q& M- f8 E$ D5 n; [
: j2 F" k4 l( O/ _. r# M 《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。+ Y4 S2 A z) f- U% n5 n
( `( k/ ~! G' g6 X; y+ d& _
然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。6 S! ~# D, j/ H( _. d+ T
3 l7 ]& H& v( Y! n 高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。2 @. j. Z/ M" S# y+ a
1 a4 d" d2 \6 y' l7 l0 @
- Q" [5 N+ P. e; j' u先来回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?( K+ v- @" h7 _% K
# E; N) |1 z# o: H! c
* o4 Q# k3 @. z6 t5 _[attach]1042[/attach][attach]1043[/attach]" w Q2 b" c! B
6 Y$ {" H. m/ E+ W; K2 x2 [" h
/ S! |1 m. i( g; |4 @' g! R
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
( \* g; v) z2 h; W2 u! l0 ^
- X. x% o4 s/ f
[attach]1044[/attach][attach]1045[/attach]
3 U# t" _$ E; l: f' \
8 z6 x: _8 w! a$ @3 I: Q$ E8 v
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
. w0 u* S" u2 |0 e* k
, R- w" A1 P' n[attach]1046[/attach]
/ `% @$ k8 G2 u5 S+ C6 y' [* I; W
; {% D) i4 v" v+ R/ \" j% {& F# }) D2 \: H
/ t6 C$ f8 J4 e1 B* b2 x6 |
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
1 U j0 J) R% i* s
1. 字如其人,应给人以美好印象!
- B7 K; j! W9 f! Z
2. 高考分数提高不止一个档次!
) X! {; G: ]$ x. E; F8 p
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
# a& g8 H$ k; b
4. 提升审美能力!
& [; k% F& O; C. W7 s. o
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
8 U/ B3 s" e0 \; j( Y! ~
6. 终身受益!
5 g e, O. L. _. N4 h
: `. Z3 A; ~' l# S
+ g$ W* v/ a! }/ o7 [1 V9 r3 M* L/ b
2 u8 z0 B* d+ d4 g O( `% q" s/ n( F2 D$ u O5 c
1 ~# o, h3 w( j$ c1 R/ B
3 L) N% g1 [; }2 k
作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:18
几点看法
+ a7 L4 @9 D' ]; b6 _& C
1.关于书写环境
' v* j- k' R2 _" _( |
我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉, 最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
6 {' k; {4 Y, V4 I- x- J. w8 ~( P
9 O; P; m n5 s) R% h* O& ^8 w& S
( V5 |! |8 F4 r2. 关于字形
, m |; \+ ]; F+ F! S% F2 c; y
哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
( d$ c/ I# C0 C) U0 D, q+ Y6 y
: ~$ a b& {0 M. a) ] G, c( R! z, f) s: ^ T. S
3.关于坚持
2 a- I. @/ l7 s
一定要坚持!!! 课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
& |# F4 t" _2 f3 v( x/ P/ B: ^
7 T7 |& B1 J$ }6 m2 L5 a. _$ ^9 s5 p& W# s
N) c; o( a- R: ~% u; I3 r# P
4 .关于速度
/ Q4 Z; p ]+ N$ x3 }! x: i/ O, f
刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
& y% z% ?( v. `& e0 ^' ]- m2 b
1 I) j8 S6 w6 i# ~" D8 I D5 Z [1 B
5 .关于练习内容
# y( B7 W! X: S* i0 f9 \4 w! u5 q
我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
9 o& _* m5 [, N" @4 B
4 @0 \" ^) L3 z4 l& I- L# |8 L8 B4 {3 }3 a7 j
6. 关于大小
0 R7 }; W6 {. q
字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么, 比老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
6 q' `$ @) i W9 d3 i+ x( G: `
9 E/ z- c0 {# G7 M+ @( x
9 E2 k6 ?, g' f3 M i' w7. 关于打格
- E4 }. v+ _1 \& s9 F
根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
+ ^, H3 o1 @1 D( @
' I% G4 q2 B; |' p. r, _$ R
' h$ ^9 @7 r$ L& ^' W& c8. 关于笔画
9 e& F x) |) t/ `3 c
在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
2 i, K7 x4 N7 n; ?/ q
9.关于字母的练习
; h7 @/ s# h! t- z
字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j 和 这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g 底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
" g# S% w) F" r2 j6 a( K
! n! L7 F* s( o5 ~) b' \
$ H3 N$ n: X3 h5 {10.关于单词的练习
- T6 X% N! Z6 a7 k8 }! D
从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
5 [4 M* i( H j- s9 F4 Y( D+ l5 V% E
) L8 z2 G+ L& q1 ~, L( b. n
2 V! A, Q( y {/ }' J5 v11.关于文段的练习
* R+ H q$ e3 x+ }5 D6 J) R1 N
这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
! d- W' Q! P( U. ?
0 \. }0 o4 a5 `$ v3 s1 [0 c* I7 {12.关于标点符号
4 J% M) l. c e& l) m
英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
) Y+ a% H* e4 w( ?5 h, m4 Q7 j
/ m* z& N. U# ?8 J9 P' O2 Q
1 k( g. n& L" q; ^ 同学们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 并多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼力和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 心无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
* Q8 P2 A4 [& e: ]8 e7 O+ `
| 欢迎光临 传薪教育 (https://chuanxin.atclass.net/) |
Powered by Discuz! X3.4 |